Litteratur

Denne side indeholder links til litteratur, der er relevant for alle, der arbejder med anbringelse af børn og unge. Derudover er der omtale af en række bøger på området, som vi i TABUKA-gruppen anbefaler.

TABUKA-bogen:

TABUKA er stolte af vores bog, TABUKA-bogen, udgivet den 24. februar 2005 på Forlaget Børn og Unge, som vi har haft et rigtig godt samarbejde med. Bogen er vores bud på, hvordan man oplever livet som anbragt barn i et socialt system, der indeholder langt flere brud, end det burde. Bogen indeholder også mange bud på, hvad man kan gøre ved det - og hvad man i hvert fald ikke skal gøre! Bogens metode er kort fortalt, at tidligere anbragte undersøger sig selv, og at der bliver lagt næsten ensidig vægt på børnepespektivet for at opveje de mange ekspertudsagn, der ellers tillægges vægt i fagbøger. Alle kapitler er understøttet af citater, der fylder cirka halvdelen af bogen. Vi håber, at bogen vil blive en del af læsestoffet på pædagogseminarer, plejefamilieuddannelser, de sociale højskoler, lærerseminarerne m.fl. Bogen er blevet støttet af Socialministeriets KABU-projekt, der altid har bakket om om vores projekt. TABUKA, Forlaget Børn & Unge, 2005, 385 sider ISBN 87-91420-05-9 Vejl. pris: kr. 298,- Send en mail med bestilling her (husk at skrive ISBN-nr. eller bare skriv TABUKA-bogen - samt adresse) eller gå ind på forlagets hjemmeside og bestil den direkte.

Læs anmeldelser her:

• Socialpædagogen nr. 6 / 2005, s. 16-17 (PDF)
• FanNy nr. 33 / 2005
• Socialrådgiveren nr. 7 / 2005
• Sygeplejersken nr. 15 / 2005

TABUKA-gruppens notat:

Relevante publikationer på anbringelsesområdet:
(øverste er nyest)

"Mellem omsorg og metode – tværfaglige studier i institutionsliv"

Når socialt udsatte børn eller unge bliver anbragt uden for eget hjem, repræsenterer det et af de største offentlige indgreb i en families liv, og behovet for forskningsbaseret viden på området er fortsat stort. Med bogen ”Mellem omsorg og Metode – tværfaglige studier i institutionsliv” har en gruppe forskere bidraget med viden om, hvilke dynamikker, der har indvirkning på børn og unges liv på en døgninstitution.

Bogen henvender sig især til forstandere for døgninstitutioner samt deres organisatoriske og politiske ledere. Bogen bygger på et femårigt forskningsprojekt med støtte fra Socialministeriet, hvor forskerne har interviewet og observeret børn, forældre, pædagoger, forstandere og andre fagpersoner på døgninstitutioner for socialt udsatte børn i de nu nedlagte Nordjylland, Viborg og Århus amter.

Redigeret af Ole Steen Kristensen, Forlaget PUC, CVU Midt-Vest 2007.

Gå til top

"Støtte til omsorgssvigtede børn"

Bogen omhandler den pædagogiske støtte til det omsorgssvigtede barn i hverdagen i skolen og daginstitutionen. Der gives ideer til, hvordan man skaber en støttende relation til det omsorgssvigtede barn, styrker dets selvværd og afhjælper oplevelsen af bl.a. skyld og isolation.

Emnerne i denne bog er centreret om de signaler, som børn udviser ved omsorgssvigt, samtalen med forældrene, underretningen og det efterfølgende samarbejde med forvaltningen. Bogen imødekom et stort behov for en lettilgængelig, handlingsrettet introduktion til arbejdet med omsorgssvigtede børn.

I institutioner og skoler arbejdes der på at skabe rummelighed, men mange lærere og pædagoger ved ikke, hvordan man i hverdagen støtter et barn, som ikke har det godt. Det er imidlertid meget vigtigt, at lærere og pædagoger kan give barnet den nødvendige pædagogiske støtte og omsorg som en naturlig del af det daglige arbejde i klassen eller på stuen.

Ud fra cases bliver det demonstreret, hvordan selv små ændringer i personalets daglige kontakt med barnet i mange tilfælde kan skabe betydelige positive ændringer i barnets trivsel. Fokus vil være på den bevidste anvendelse af relationen som pædagogisk redskab over for det omsorgssvigtede barn.

Steffen Christensen og Claus Holm Thomsen, Kroghs forlag, 2006.

Gå til top

"Overgreb og overlevelse i børne(for)sorgen - noget af et tidsbillede"

Beretninger, forklaringer og refleksioner omkring motiver og strategier for voksnes og børns adfærd i børneforsorgen med fokus på 1960'erne. Sidst nogle alternative pædagogiske fortællinger.

Oskar Plougmand, Forlaget Dimon, 2006.

Gå til top

"Når børn anbringes - hvad med forældrene? En mor og bedstemor fortæller"

Bogen handler dels om en families møde og kontakt med de sociale myndigheder gennem mere end 25 år. Derudover omhandler den også forfatterens engagement i FBU samt hendes arbejde i Københavns Kommune.

Birthe Nielsen, Forlaget Falki, 2006.

Gå til top

"Sammenbrud i anbringelser - En forskningsmæssig belysning"

Et stort antal børn og unge oplever, at deres anbringelse uden for hjemmet stopper tidligere end planlagt. Når det gælder teenagere, sker det for næsten halvdelen. Det viser denne rapport fra Socialforskningsinstituttet, som sammenfatter resultaterne fra udenlandsk forskning om sammenbrud i anbringelser. Der findes endnu ingen danske resultater på området.

Rapporten indgår som en del af forberedelsen til Socialforskningsinstituttets kommende undersøgelse om sammenbrud i teenage­anbringelser, som er støttet af det Strategiske Program for Velfærdsforskning.

Socialforskningsinstituttet, 2006. Download eller køb rapporten her.

Gå til top

"Familieplejerne - SL's portræt af familieplejen nu - med anbefalinger til fremtiden"

Børn, som anbringes i familiepleje, er yngre end børn på døgninstitutioner og mange plejebørn har fysiske og psykiske problemer ved siden af de sociale. Samarbejdet mellem plejefamilien og det offentlige kunne være bedre, viser SL's undersøgelse om familieplejen.

Børn, som anbringes i familiepleje, er yngre end børn på døgninstitutioner og opholdssteder. Mange plejebørn har desuden både fysiske og psykiske problemer ved siden af de rent sociale. Til gengæld har fire ud af fem en nogenlunde stabil kontakt til deres biologiske familie, først og fremmest mor.

Samarbejdet mellem plejefamilien og det offentlige kunne imidlertid være bedre. Omkring halvdelen af plejefamilierne kender ikke barnets handleplan, og en fjerdedel synes enten, at kommunen tager for lidt ansvar eller er for lidt involveret.

Dette er nogle af konklusionerne i en ny undersøgelse. Socialpædagogernes Landsforbund har spurgt 900 familieplejere, som er medlemmer af SL.

Socialpædagogernes Landsforbund, 2006. Download undersøgelsen her.

Gå til top

"Forældre skal inddrages - når et barn anbringes uden for hjemmet."

Håndbogen tager udgangspunkt i forældrenes perspektiv og har derfor hovedfokus på inddragelse af og samarbejde med forældrene og ser samarbejde med barnet som en naturlig følge. Den beskriver derfor ikke socialrådgiverens, pædagogens og plejefamiliens perspektiv og er således ikke en håndbog i at arbejde med alle aspekter af anbringelser. Det er en håndbog i at arbejde med forældreinddragelse, når børn anbringes udenfor hjemmet.

Håndbogen henvender sig primært til de medarbejdere i kommuner og plejefamilier samt på opholdssteder og døgninstitutioner, som arbejder med anbringelser af børn uden for eget hjem. Men den må også gerne inspirere forældre og andre pårørende til anbragte børn til at søge yderligere indflydelse og medvirken.

Børnesagens Fællesråd og FBU - Forældrelandsforeningen, 2005. Gå til Børnesagens Fællesråds hjemmeside og download håndbogen.

Gå til top

"En Inspektør banker på - eller der er muk på Fanø, Mr. Smidt."

Bogen er én af de små brikker, der nu ikke mere mangler, når børneforsorgens historie engang skal endelig kortlægges. Der er tale om en subjektiv, ærlig og til tider ret personlig beretning, som især siger noget om tilsynet med institutionerne, om det at være forstander og medarbejder og ikke mindst barn samme sted.

Beretningen giver et levende billede af den seje overgangstid i institutionsverdenen, fra sidst i 60´erne og især langt ind i 70´erne, (men også 80´erne er lidt med) mellem det meget autoritære nærmest enevældige system og så det nye demokratiske. Flere medarbejdere, der var unge i 70´erne, og nogle af de dengang anbragte børn, har givet deres levende beskrivelse af de ofte meget barske forhold, de oplevede på institutionen og af tilsynsbesøgene og disses indvirkning på pædagogikken. I bogen er der også taget nogle emner frem, som er egnet til debat i medarbejder- kredse eller på uddannelsessteder. Og sidst i bogen en beretning, der viser, at en anbringelse trækker lange spor efter sig i mange år og for mange mennesker - også for pårørende.

En bog vi kan lære noget af i dag og som burde være obligatorisk for alle med den mindste tilknytning til institutionsverdenen, men også hvis du vil lære af historien og om en dengang lukket verden. Den giver med sine mange "uden omsvøb" beretninger stof til alvorlig eftertanke.

Oskar Plougmand, Forlaget Dimon, 2005.

Gå til top

"Har andre plejebørn det som mig?"

Børn og unge i familiepleje er et varmt tema i denne tid. Politikere, pårørende og embedsmænd diskuterer, men hvor tit hører man børnenes egen stemme? I en ny bog leveres en række enestående indlæg fra dem, det hele handler om - plejebørnene selv. I bogen fortæller plejebørn ufiltreret om deres følelser, forældre, plejeforældre, identitet, tilsyn og venner - kort sagt alt det, der udgør deres liv her og nu. Bogen indeholder beretninger om både rigtig gode og rigtig dårlige plejeforløb. Den giver indsigt i savn, svigt og ensomhed - og om glæden, når plejefamilien formår at give plejebarnet en ny chance i livet.

Hanne Warming, der er forfatter til bogen, har lavet dybdegående interviews med en række plejebørn. Hun har derudover analyseret indlæg fra hjemmesiden www.boernetinget.dk - et forum hvor nuværende og tidligere plejebørn får hjælp til aktivt at deltage i debatten om deres egen situation.

Hanne Warming, Frydenlund, 2005

"Anbragte Børn - 25 beretninger om en barndom uden for hjemmet"

Op mod fem procent – altså ca. 200.000 – af alle voksne danskere har på et eller andet tidspunkt i deres barndom eller ungdom været anbragt uden for hjemmet. I denne bog giver 25 af dem et sjældent indblik i livet som anbragt. De fortæller, hvordan det har præget deres tilværelse, at de har tilbragt dele af eller hele deres barndom og ungdom på enten børnehjem eller ungdomspension, skolehjem, døgninstitution, efterskole, observationshjem, kostskole, opholdssted eller i plejefamilie.

Det er 25 dybt personlige og meget forskellige beretninger om de spor, som en anbringelse oftest sætter i sjælen. Om omsorgssvigt og manglende selvværd. Om kampen for selv at få en familie og et ståsted her i livet og om angsten for at give arven videre til sine egne børn. Men også en bog om stoltheden ved at bryde mønstre, om taknemmelighed overfor dem, der hjalp, og om tilgivelse. 25 mennesker giver os i kraft af deres personlige mod en helt enestående chance for en dybere indsigt i et område, som der er stor fokus på i øjeblikket.

Kirsten Holm-Petersen, Kroghs Forlag, 2004.

Gå til top

"Undskyld - må jeg lige få en at snakke med - ja, værsgo"

Rapporten, som er udarbejdet som et projekt under KABU, beskæftiger sig med støttepersonsordningen i forhold til betydningen for forældre, børn og samarbejdet med systemet. Download rapporten på PS-foreningens hjemmeside her.

PS-foreningen, 2004

Gå til top

"Landet Bag Kaos - Baglandet på Vesterbro..."

Denne bog prøver at tegne et billede af, hvorfor tidligere anbragte har brug for et sted som Baglandet. Bogen er skrevet af journalist Else Marie Andersen efter en lang række samtaler med baglænderne.

Desuden har bogen et kapitel, hvor cand.scient.soc. Karin Kildedal sætter beskrivelsen af Baglandet og baglændernes oplevelser og udtalelser ind i en teoretisk forståelsesramme.

Else Marie Andersen, Forlaget AXEL, 2003.

Gå til top

"Lad håbet komme indenfor"

Romanen er en virkelighedspræget udviklingsroman, det tager udgangspunkt i et børnehjemsbarn opvækst og vilkår, efterfulgt af ungdommelig usikkerhed i en voksen verden. Den røde tråd er den selvopdagelse, der kaster lys over de problematikker, et menneske måder på sin vej igennem livet, fra barnets tidligste oplevelser, gennem ungdommens seksualforvirring, og frem til den dag i den modne alder, hvor øjeblikket ikke kan give andet end håb.

Anne Lützhöft , Forlaget Mellemgaard, 2003.

Gå til top

"Så kommer du til et bedre sted..."

Bogen er en samling af tidligere anbragtes livshistorier, og med Henrik Egelund Nielsens indledning, der opsummerer mange af temaerne i bogen, udgør bogen et solidt vidensfundament i arbejdet med udsatte børn og unge.

De ti unges livshistorier viser helt klart, hvordan en forbedring af forholdene på institutions- og plejeområdet er nødvendig. Der er mange kvalitative anvisninger og forslag fra de unge selv, som det bestemt er brugbart for fagfolk at se nærmere på.

Flere af TABUKA-gruppens medlemmer har deltaget i redaktionen og/eller med deres livshistorie i bogen.

Henrik Egelund Nielsen (red.), Børn & Unge, 2001.

Gå til top

"På skyggesiden "

Bogen er en beretning om en hjerneblødning, med tilbageblik på oplevelser fra en opvækst på et børnehjem i 1950'ernes Danmark og med den tids pædagogik.

Bogen udkom første gang 1997 på forlaget Aschehoug med titlen ""På skyggesiden - en beretning om en hjerneblødning"". Nærværende udgave er tilført nye afsnit og ændret i såvel tekst som billeder.

Anne Lützhöft, Forlaget Mellemgaard, 2001.

Gå til top

"Den nænsomme anbringelse"

Bogen handler om fjernelse af børn fra hjemmet, og om hvordan børnene bedst hjælpes gennem forløbet, belyst gennem teori samt fem forskellige forløb fra hverdagspraksis på Skodsborg Observations- og behandlingshjem.

De brugte cases og observationerne i bogen er særdeles værdifulde for fagfolk i deres søgen efter nye eller bedre metoder til at gribe frivillige og/eller tvangsanbringelser an.

Inger Thormann & Charlotte Guldberg, Hans Reitzel, 1998.

Gå til top

"Anbring mig ordentligt"

Bogen indeholder mere eller mindre redigerede interviews med en række unge, der på grund af forældrenes manglende formåen har været anbragt på en døgninstitution. Deres beretninger rejser spørgsmålet om de professionelle i det sociale system er gode nok til også at tage vare på børnenes og de unges følelser

Denne bog giver et spændende og nyttigt indblik i unges tanker og følelser i forhold til at blive og være anbragt uden for eget hjem. Mange af beretningerne er opsigtsvækkende og smertefuldt fortalt, men giver alligevel en konstruktiv viden, som kan bruges til at forbedre vilkårene for nuværende og kommende anbragte.

Per Guldborg m.fl., Munksgaard, 1991.

Gå til top

"Knuste ruder - når hjemme er et andet sted"

Knuste Ruder er en samling af prosatekster, digte og tegninger lavet af anbragte eller tidligere anbragte. Teksterne udtrykker den ensomhed, angst, smerte, magtesløshed, men også accept af sin situation, som mange anbragte føler.

Bogen har som sådan ikke et fagligt indhold, men giver alligevel indsigt i mange aspekter af at være anbragt, set fra de anbragtes synspunkt og virker på en helt anden måde end et interview.

Per Guldborg m.fl., Høst & Søn, 1994.